témavezető |
kutatási téma |
jelentkezési határidő |
helyszín |
|---|
  |
|
|
|
| Barabás Katalin | Az egészségvédő protektív tényezők vizsgálata | 2013-07-15 | NI |
| Barabás Katalin | Az iskolai egészségnevelés hatékonyságának vizsgálata | 2013-07-15 | NI |
| Barabás Katalin | Az egészségtudatos magatartás értékelésének kérdései | 2013-07-15 | NI |
| Barabás Katalin | Az orvosi hivatásra nevelés komplex pszichológiai módszertani fejlesztése | 2013-07-15 | NI |
| Barabás Katalin | A kompetencia / kimenet alapú/ graduális és posztgraduális orvosképzés oktatásfejlesztése | 2013-07-15 | NI |
| Barabás Katalin | A kultúra és az egészségtudatos magatartás kapcsolata | 2013-07-15 | NI |
| Barabás Katalin | Az egészségfejlesztés hatékonyságának mérése | 2013-07-15 | NI |
| Barabás Katalin | Az iskola, mint az egészségfejlesztés színtere: programok kidolgozása, hatásvizsgálata | 2013-07-15 | NI |
| Benedek György | A képességek fejlődésének elektrofiziológiai háttere | 2013-07-15 | NI |
| Csapó Benő | Az alapkészségek fejlődése az iskola kezdő szakaszában | 2013-07-15 | NI |
| Csapó Benő | Tanagyagok, tankönyvek, taneszközök, fejlesztése és értékelése | 2013-07-15 | NI |
| Csapó Benő | A véletlennel, a valószínűséggel és a bizonytalansággal kapcsolatos gondolkodás vizsgálata | 2013-07-15 | NI |
| Csapó Benő | A matematikai gondolkodás fejlődésének kritikus pontjai | 2013-07-15 | NI |
| Csapó Benő | A természettudományos műveltség értékelése | 2013-07-15 | NI |
| Csapó Benő | Assessment systems: feedback and accountability | 2013-07-15 | NI |
| Csapó Benő | Longitudinális vizsgálatok iskolai kontextusban | 2013-07-15 | NI |
| Csapó Benő | Technology-based asessment | 2013-07-15 | NI |
| Csapó Benő | Tartalomba ágyazott képességfejlesztés | 2013-07-15 | NI |
| Csapó Benő | A társadalomtudományi műveltség értékelése | 2013-07-15 | NI |
| Csapó Benő | A családi háttér és az iskolai eredményesség kapcsolatainak vizsgálata | 2013-07-15 | NI |
| Csifcsák Gábor | A vizuális tárgyészlelés és kategorizációs folyamatok viselkedéses és elektrofiziológiai vizsgálata gyermek- és felnőttkorban | 2013-07-15 | NI |
| Csíkos Csaba | A metakogníció jelenségvilága, metakognícióra alapozott iskolai fejlesztés | 2013-07-15 | NI |
| Csíkos Csaba | A matematikai gondolkodás elemeinek értékelése és fejlesztése | 2013-07-15 | NI |
| Dombi Alice | A szakmai professzió megjelenése: a pedagógiai kézikönyvek tanítóképe | 2013-07-15 | NI |
| Dombi Alice | 19. századi ábécés- és olvasókönyvek vizsgálata tartalomelemzéssel | 2013-07-15 | NI |
| Dombi Alice | Pedagóguskép a 19. században | 2013-07-15 | NI |
| Géczi János | A felsőoktatási diákrekrutáció kérdései | 2013-07-15 | NI |
| Géczi János | Az iskolai oktatás céljainak történeti változása | 2013-07-15 | NI |
| Géczi János | A tudáskoncepció és a műveltségfelfogás történeti változása | 2013-07-15 | NI |
| Géczi János | A természettudományos világkép és az iskolai tantervek | 2013-07-15 | NI |
| Józsa Krisztián | Az iskolai teljesítményeket befolyásoló affektív tényezők | 2013-07-15 | NI |
| Kárpáti Andrea | A „társadalmi háló” (social web, Web2) szerepe az oktatásban | 2013-07-15 | NI |
| Kárpáti Andrea | Pedagógusok informatikai kompetenciája és pedagógiája | 2013-07-15 | NI |
| Kárpáti Andrea | Esztétikai nevelési irányzatok története, elmélete és hatásvizsgálata | 2013-07-15 | NI |
| Kárpáti Andrea | Az informatikai kompetencia fejlődése és fejlesztése 6-18 éves korban | 2013-07-15 | NI |
| Kárpáti Andrea | Vizuális képességek az Új Képkorszakban – „gyermekrajz” hagyományos és digitális médiumokban | 2013-07-15 | NI |
| Korom Erzsébet | A tartalmi tudás szerveződése, az ismeretek tanulása és tanítása | 2013-07-15 | NI |
| Korom Erzsébet | A tanulói aktivitásra alapozott tanítási-tanulási módszerek fejlesztése | 2013-07-15 | NI |
| Korom Erzsébet | A természettudományos műveltség összetevőinek vizsgálata, fejlesztése | 2013-07-15 | NI |
| Krajcsi Attila | Numerikus megismerés | 2013-07-15 | NI |
| Máté-Tóth András | Vallási ismeretek és vallási élmények összefüggése állami fenntartású közoktatási intézményekben | 2013-07-15 | NI |
| Máté-Tóth András | Vallással kapcsolatos pedagógus-attitűdök az állami közoktatásban | 2013-07-15 | NI |
| Máté-Tóth András | Valláspedagógiai trendek Európában és Európán kívül | 2013-07-15 | NI |
| Máté-Tóth András | Vallási pluralizmus a hitoktatásban Európában és Magyarországon | 2013-07-15 | NI |
| Molnár Gyöngyvér | Online adaptív tesztelés | 2013-07-15 | NI |
| Molnár Gyöngyvér | A digitális írástudás, informatikai kompetencia fejlődése és fejlesztése | 2013-07-15 | NI |
| Molnár Gyöngyvér | Képességfejlesztés és a képességek fejlődésének vizsgálata multimédiás környezetben | 2013-07-15 | NI |
| Molnár Gyöngyvér | IKT eszközök hatékonysága az oktatásban | 2013-07-15 | NI |
| Molnár Gyöngyvér | Az iskolai tudás minőségét javító multimédiás eszközök, digitális tananyagok fejlesztése | 2013-07-15 | NI |
| Nagy József | Kísérletek a tartalomba ágyazott kritériumorientált képességfejlesztés terén | 2013-07-15 | NI |
| Nagy Lászlóné | Az analógiás gondolkodás fejlesztése a természettudományi tantárgyakban | 2013-07-15 | NI |
| Németh András | Történeti pedagógiai antropológia | 2013-07-15 | NI |
| Németh András | A magyar neveléstudomány szakmai kommunikációjának jellemzői reprezentatív pedagógiai folyóiratainak tükrében (1948-2006) | 2013-07-15 | NI |
| Németh András | A magyar neveléstudomány fejlődéstörténete 1948-ig | 2013-07-15 | NI |
| Németh Dezső | Az implicit/procedurális tanulás és annak fejlesztése | 2013-07-15 | NI |
| Nikolov Marianne | Classroom-based research on language learning | 2013-07-15 | NI |
| Nikolov Marianne | Assessing language proficiency | 2013-07-15 | NI |
| Nikolov Marianne | Individual differences in language learning | 2013-07-15 | NI |
| Papp Katalin | Kommunikációs stratégiák és a természettudományos nevelés | 2013-07-15 | NI |
| Papp Katalin | A 10-14 éves korosztály természettudományos nevelésének kutatása | 2013-07-15 | NI |
| Pikó Bettina | A családi életre nevelés kérdéseinek elemzése az értékek és a pszichoszociális egészség tükrében | 2013-07-15 | NI |
| Pikó Bettina | Pedagógusok és más segítő hivatás egészségvédelme: munkahelyi stressz, munkaelégedettség, pszichoszomatikus stressz-indikátorok | 2013-07-15 | NI |
| Pikó Bettina | Iskoláskorú fiatalok egészségének és problémaviselkedésének vizsgálata | 2013-07-15 | NI |
| Pikó Bettina | Az egészségnevelés és egészségfejlesztés pozitív pszichológiai alapjai | 2013-07-15 | NI |
| Pukánszky Béla | Magyar neveléstani kézikönyvek és tankönyvek gyermekszemlélete a 19-20. században | 2013-07-15 | NI |
| Pukánszky Béla | A tanárképzés és a pedagógia-pszichológia oktatásának története a kolozsvári-szegedi egyetemen | 2013-07-15 | NI |
| Pukánszky Béla | A reformpedagógia és az életreform-mozgalmak története | 2013-07-15 | NI |
| Radványi Katalin | Értelmi fogyatékosnak minősített személyek tanulási sajátosságai, oktatásuk lehetőségei, nevelésük eredményességét befolyásoló tényezők | 2013-07-15 | NI |
| Radványi Katalin | Az élethosszig tartó tanulás jelentősége, hatásai és lehetséges formái kognitív zavarral élő személyeknél | 2013-07-15 | NI |
| Radványi Katalin | A szülői elfogadás hatása a nevelési attitüdre eltérő fejlődésű gyermek esetén | 2013-07-15 | NI |
| Vidákovich Tibor | A hozzáadott érték értelmezése és meghatározásának lehetőségei az oktatásban | 2013-07-15 | NI |
| Vidákovich Tibor | Az értékelés alternatív módszerei (a formatív és a diagnosztikus értékelés) és az iskolai munka innovációja | 2013-07-15 | NI |
| Vidákovich Tibor | Rendszerszintű vizsgálatok: a nemzetközi és hazai mérések és az oktatás fejlesztése | 2013-07-15 | NI |
| Vidákovich Tibor | A vizsgák, a vizsgáztatás elmélete és gyakorlata, vizsgafeladatok, vizsgatesztek kidolgozása | 2013-07-15 | NI |
| Vidákovich Tibor | A kompetenciák mérése, a kompetencia-alapú oktatás eredményességének értékelése | 2013-07-15 | NI |
| Vidákovich Tibor | Modern tesztelméleti modellek és pedagógiai alkalmazásaik | 2013-07-15 | NI |
| Winkler István | Magasabb-szintű Hallási és Emlékezeti Folyamatok Újszülöttekben | 2013-07-15 | NI |
| Winkler István | Hallási Jelenet Elemzés és Emlékezet | 2013-07-15 | NI |
| Zsolnai Anikó | Az érzelmi készségek és képességek fejlődése | 2013-07-15 | NI |
| Zsolnai Anikó | A szociális készségek fejlődése és fejlesztése | 2013-07-15 | NI |
Doktori képzés 
Fórum 
