témavezető: Vidákovich Tibor
helyszín (magyar oldal): Neveléstudományi Intézet helyszín rövidítés: NI
A kutatási téma leírása:
Az oktatási rendszer, az iskolai munka fejlesztésében, megújításában kulcsszerepet tölthetnek be a pedagógiai értékelés alternatív módszerei. A formatív és a diagnosztikus értékelés modellje, módszerei már kialakultnak tekinthetők, azonban a gyakorlati alkalmazások érdekében újabb kutatásokat is kell végezni. Ezek magukban foglalják a tudás- és képességrendszerek feltárásának módszereivel, az alternatív értékelést lehetővé tevő feladatírási és tesztszerkesztési módszerekkel, valamint az elemzések statisztikai eljárásaival kapcsolatos vizsgálatokat is.