Hungarian Doctoral Council


	Organisation officers members minutes (in Hung.) resolutions (in Hung.) by-laws (in Hung.) Doctoral program doctoral schools by institution by research field by number ceased working academic staff member by name by research topic archives thesis topic proposals by doctoral school by research field by research topic supervision of PhD students Theses defended by institution by research field by name by date by doctoral school Habilitation presentations by institution by branch of science by name Documents (in Hung.) public documents (in Hung.) news (in Hung.) legal backgrounds (in Hung.) guidelines (in Hung.) Contacts contact details partners Login Forum

Personal data sheet

Print preview

personal data approved: 2013. IV. 23.

Personal data
name	Nóra Katona
year of birth	1956
name of institution	Eötvös Loránd University, Budapest
doctoral school	ELTE Doctoral School of Psychology (Academic staff member Az oktató a doktori iskola doktoranduszai számára oktat tantárgyat, és/vagy a doktori iskola megszavazta, hogy doktoranduszok számára kutatási témát írjon ki. )
accreditation statement submitted to:	Eötvös Loránd University, Budapest

Contact details
E-mail address	nora.katonagmail.com
phone number	+36 1 461-2600/5668

Academic title
scientific degree, title	Ph.D.
year degree was obtained	2007
discipline to which degree belongs	psychology
institution granting the degree	ELTE (to be translated)

Places of employment
1998 -	Eötvös Loránd University, Budapest university professor or researcher

Thesis topic supervisor
number of doctoral students supervised until now	0
number of students who fulfilled course requirements	0
students who obtained their degrees:
students with degree granting in process:
present PhD students:

Research
research area	bullying executive functions school and class climate
research field in which current research is conducted	psychology

Publications

2012

Katona Nóra: A foglalkoztathatóság fogalma, a képzésre gyakorolt hatása és haszna a felsőoktatás-munkaerőpiaci átmenet nyomonköveteésében, In: Kiss Paszkál (szerk.) Kiválóság a felsőoktatásban: tanulási eredmény, hallgatói bevonódás és a tanítás minőségfejlesztése. Budapest: Eötvös Loránd Tudományegyetem, 2012. pp. 197-216.
type of document: Part of book/Szaktanulmány (to be translated)
language: Hungarian

2012

Katona Nóra, Pataki Eszter, Szitó Imre: Ráhangolás életpálya-építő és -tervező program hallássérült tanulók részére, Budapest: Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány, 405 p.
type of document: Book/Monography
language: Hungarian

2011

Katona Nóra: Hogyan fejleszthetők a tanulási kompetenciák a Dobbantóban?, In: Gaskó Krisztina, Gönczöl Enikő, Horváth H. Attila, Katona Nóra Kovács Anikó (szerk.) Megtanulni tanulni - de hogyan?. Budapest: Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány, 2011. pp. 47-71. (Dobbantó)
type of document: Part of book/Szaktanulmány (to be translated)
language: Hungarian

2011

Katona Nóra: Foglalkoztathatóság: Felsőoktatás és munkáltatók - kinek fontosabb?, FELSŐOKTATÁSI MŰHELY 5: (4) pp. 49-63.
type of document: Journal paper/Article
language: Hungarian

2009

Katona Nóra, Szitó Imre: A vizuális médiában megjelenő erőszak hatása a gyermekekre és serdülőkre, MESTER ÉS TANÍTVÁNY 6: (22) pp. 46-56.
type of document: Journal paper/Article
language: Hungarian

2007

Katona N: School Psychology in Hungary, In: Jimerson S R, Oakland T D, Farrell P T (szerk.) The Handbook of International School Psychology. Thousand Oaks: SAGE Publications Inc., 2007. pp. 159-169.
type of document: Part of book/Szaktanulmány (to be translated)
number of independent citations: 1
language: English

2004

Katona N: Student temperament preferences – a cross-cultural study in six countries, APPLIED PSYCHOLOGY IN HUNGARY 3: (3) pp. 47-63.
type of document: Journal paper/Article
number of independent citations: 1
language: English

2000

Katona N, Oakland T: The Development of Temperament in Hungarian Children, APPLIED PSYCHOLOGY IN HUNGARY 1: (1) pp. 17-29.
type of document: Journal paper/Article
language: English

1999

Katona Nóra, Oakland, T.: A tanulási stílus - egy integratív megközelítés, ALKALMAZOTT PSZICHOLÓGIA 1: (1) pp. 17-31.
type of document: Journal paper/Article
number of independent citations: 13
language: Hungarian

1999

Katona Nóra: Vázlatok és feladatlapok pályaválasztást előkészítő foglalkozásokhoz a 7.-10, évfolyamon, Budapest: Tankönyvkiadó, 24 p.
type of document: Book/Monography
number of independent citations: 4
language: Hungarian

Cumulative impact factor of the 10 most significant publications:

Number of independent citations to these publications:

Scientometric data

list of publications and citations

number of scientific publications that meet accreditation criteria:

number of scientific publications:

107

monographs and professional books:

no. of monographs/books in which chapters/sections were contributed:

scientific publications published abroad that meet the accreditation criteria:

publications not in Hungarian, published in Hungary, meeting the accreditation criteria:

number of independent citations to scientific publications: