Login
 Forum
 
 
Personal data sheet
 Print preview
personal data approved: 2013. IX. 08.
Personal data
Anikó Zsolnai
name Anikó Zsolnai
year of birth 1960
name of institution
doctoral school DE Doctoral School of Human Sciences (Academic staff member)
SzTE Doctoral School of Education (Core member)
Council of the Doctoral School
doktori képzéssel kapcsolatos munkájának megoszlása DE Doctoral School of Human Sciences 16%
SzTE Doctoral School of Education 84%
accreditation statement submitted to: University of Szeged
Contact details
E-mail address zsolnai.anikoastrum2000.hu
phone number +36 62 420-034
own web page
Academic title
scientific degree, title Ph.D.
year degree was obtained 1998
discipline to which degree belongs teaching
institution granting the degree JATE BTK (to be translated)
Places of employment
1986 - JATE, SZTE, BTK Neveléstudományi Tanszék
1986 - University of Szeged
university professor or researcher
Thesis topic supervisor
number of doctoral students supervised until now 5
number of students who fulfilled course requirements 1
students who obtained their degrees:
László Kasik PhD 2010  DSE–US
students with degree granting in process:
present PhD students:
Dorina Tápai PhD (2016)  DSE–US
Magdolna Szabadi PhD (2014)  DSE–US
Melinda Apró PhD (2014)  DSE–US
  Thesis topic proposals
Research
research area The development of emotional and social competence in preschool children Development of social skills in the primary school. The role of attachment in the development of children's social competence
research field in which current research is conducted teaching
Publications
2013

Zsolnai Anikó: A szociális viselkedés alakulása kisiskolás és serdülőkorban, In: Molnár Gyöngyvér, Korom Erzsébet (szerk.) Az iskolai sikerességet befolyásoló kognitív és affektív tényezők értékelése: Tanulmányok Csapó Benő tiszteletére. Budapest: Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó Zrt, 2013. pp. 255-272.
type of document: Part of book/Szaktanulmány (to be translated)
language: Hungarian
2013

Zsolnai Anikó : A szociális fejlődés segítése, Budapest: Gondolat Kiadó, 273 p.
type of document: Book/Monography
language: Hungarian
2012

Zsolnai Anikó, Lesznyák Márta, Kasik László: Pre-school children's aggressive and pro-social behaviours in stressful situations, EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE 182: (11) pp. 1503-1522.
type of document: Journal paper/Article
language: English
Full text of document 
2011

Zsolnai Anikó: A szociális készségek és képességek diagnosztikus mérési lehetőségei, In: Csapó Benő, Zsolnai Anikó (szerk.) Kognitív és affektív fejlődési folyamatok diagnosztikus értékelésének lehetőségei az iskola kezdő szakaszában. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 2011. pp. 83-104.
type of document: Part of book/Szaktanulmány (to be translated)
language: Hungarian
2010

Zsolnai A: A szociális kompetencia kutatására és fejlesztésére szolgáló modellek, In: Zsolnai A, Kasik L (szerk.) A szociális kompetencia fejlesztésének elméleti és gyakorlati alapjai: tanulmánygyűjtemény. Budapest: Tankönyvkiadó, 2010. pp. 78-96.
type of document: Part of book/Szaktanulmány (to be translated)
language: Hungarian
2003

Zsolnai Anikó, Józsa Krisztián: Possibilities of Criterion Referenced Social Skills Development, JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD RESEARCH 1: (2) pp. 181-196.
type of document: Journal paper/Article
number of independent citations: 1
language: English
Full text of document 
2002

Zsolnai A: Relationship between children's social competence, learning motivation and school achievement, EDUCATIONAL PSYCHOLOGY 22: (3) pp. 317-330.
type of document: Journal paper/Article
impact factor: 1.696
number of independent citations: 46
language: English
Full text of document 
2002

Zsolnai Anikó, Konta Ildikó : A szociális készségek játékos fejlesztése az iskolában, Budapest: Tankönyvkiadó, 117 p. (Pszichológia és pedagógia nevelőknek)
type of document: Book/Monography
number of independent citations: 14
language: Hungarian
Full text of document 
2001

Zsolnai A : Kötődés és nevelés, Budapest: Eötvös József Könyvkiadó, 78 p.
type of document: Book/Monography
number of independent citations: 13
language: Hungarian
Full text of document 
1999

Zsolnai A : Összefüggések a szociális kompetencia egyes komponensei, a tanulási motívumok és az iskolai tudás között, Szeged: JATEPress, 115 p. (JATE társadalomtudományi doktori disszertációk)
type of document: Book/Monography
number of independent citations: 10
language: Hungarian
Full text of document 
Cumulative impact factor of the 10 most significant publications:1.696 
Number of independent citations to these publications:84 
Scientometric data
list of publications and citations
number of scientific publications that meet accreditation criteria:
60
number of scientific publications:
92
monographs and professional books:
9
no. of monographs/books in which chapters/sections were contributed:
13 
cumulative impact factor:
1.696
scientific publications published abroad that meet the accreditation criteria:
6
publications not in Hungarian, published in Hungary, meeting the accreditation criteria:
0
number of independent citations to scientific publications:
249


2014. IV. 07.
Meghívó az ODHT megalakulásának 20. évfordulójára rendezett ünnepi ülésre



2014. I. 02.
Utóbbi öt év publikációi
Az évváltás miatt az utóbbi öt év publikációin a 2009-2013(2014) időszakban megjelent közleményeket értjük.

 
All rights reserved © 2007, Hungarian Doctoral Council. Doctoral Council registration number at commissioner for data protection: 02003/0001. Program version: 1.1255 ( 2013. XII. 17. )